论坛研讨追求高质量发展

  为进一步深化深度思维课堂改革，打造校本特色，4月30日下午，刘潭实验小学开展了“新时代教育高质量发展观”大讨论活动。

   各学科组各抒己见，语文组依托教研组活动这个平台，通过一次次的研讨、学习、交流，不断提高教师的专业化发展水平。他们研究如何以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果来评定其素养水平。特别是通过“每日一题”分享，通过对题干的理解、对出题意图的解析等，推进“双减”背景下命题改革的研究和实践，减轻学生负担，提升语文教学质量。

数学学科组长沈晴老师从学生的自主学习任务单设计入手，强调深化课堂改革，教学重心将从重结果回到重过程，学生的思维能力培养、探究能力培养和做事能力培养将成为最重要的教学任务，要全面提高教学质量，教师的教学不仅仅停留在教学设计上，还要兼顾作业设计、命题设计。综合组以胡珊老师为代表，研讨了结合热点的命题方式，她认为，命题改革是教学改革的重要部分，老师在命题的过程中，要注意传统和经典结合，要注意围绕教育热点，甚至要把握科技热点，更要深入研读学段目标，了解学科核心概念和学习内容，全方面回归课标，提高命题质量，促进有效学习。

  学习大讨论活动，使老师们深刻地认识到，在教育教学工作中，切实改进存在的问题，加强学习，以立德树人为根本目的。作为一名教师，要勇于钻研，深入课堂，在具体的工作中，要努力使自己走在时代的前列，身体力行，时刻保持与时俱进，追求高质量发展。