因阅读而“美丽”

因阅读而“美丽”

——无锡市刘潭实验小学推荐老师们阅读的五本书

适逢“世界读书日”，无锡市刘潭实验小学组织全体教师开展校园共读，启动“书香校园悦读月”活动。

在“双减”背景下，需要教师的专业阅读；美丽校园建设，更需要智慧的教师。阅读能帮助老师们形成基本的认识框架，提升专业理论素养，训练专业实践技能，直指教师的专业发展。

在这个书香盈溢的季节，学校向老师们推荐以下五本书，每一位老师可以从中选择出一本最期待阅读的书籍，在琐碎繁忙的工作生活之余，坚持读完它，希望其中的某一本书刚好解答了你专业成长中的困惑，希望你把自己的阅读感受分享给大家，希望你享受读书的乐趣并有新的发现，希望你借由这本书找到与之相关的系列书籍，进行专业探索……

1.       美的历程

作者：李泽厚

推荐理由：《美的历程》从宏观角度鸟瞰中国数千年的艺术、文学，并作了描述概括和整体美学把握。其中提出了诸如原始远古艺术的“龙飞凤舞”和殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞、汉赋、汉画像石之“浪漫主义”,“人的觉醒”的魏晋风度，六朝、唐、宋佛像雕塑，宋元山水绘画以及诗、词、曲各具审美三品类，明清时期小说、戏曲由浪漫而感伤而现实之变迁等等重要观念，多发前人之所未发。

2.       我是共产党员——新时代最美教师

作者：任仲文

推荐理由：本书刻画了来自全国各地、奋战在教学一线的优秀教师群像，他们立足本职、坚守信念，用全部精力和满腔真情诠释了教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。书稿对弘扬优良师德师风、敬业奉献精神具有一定的意义。

3.       一线带班

作者：管建刚

推荐理由：全国模范教师的带班日记，是管建刚老师依其一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会，等等，一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。

4.       深度学习：走向核心素养

作者：刘月霞 郭华

推荐理由：本书是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一，是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上，对深度学习理论层面的系统思考，主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。这本书能给参与深度学习教学研究与实验的教研员和教师提供理论指导。

5.       我在小学教数学

作者：

推荐理由：如何落实数学学科核心素养的培育？小学数学特级教师牛献礼基于自己多年的教学实践与教育反思，从“学为中心，点亮常态课堂”“素养导向，引发深度学习”“一题一课，放大教育价值”“创意教学，让学习更有趣”等四个维度，揭示了落实数学核心素养培育的有效策略与教学艺术。本书是他在教学实践中用心“做”出来的，既有方法引领，又有案例示范与剖析，对于广大一线数学教师提升教育教学水平颇有借鉴价值。

    五月，阳光明媚，芬芳满园。让书香充溢校园，让阅读成为习惯。就让我们在这个美好的五月，在阅读中汲取，在悦读中遇见更美丽的自己。